Más que un trabajo. Les presentamos a nuestro equipo de profesionales especializados entregados.
Ian Piper - Principal
Ian Piper ha comenzado como director de Hastings School en septiembre de 2024, tras haber sido director de The British International School of Washington, que ha dirigido desde 2016, siendo anteriormente director de Danube International School Vienna durante siete años, desempeñando otras funciones de liderazgo tanto en París como en Zúrich. Todos estos colegios atendían a alumnos desde preescolar hasta Year 13 y eran centros de alto rendimiento, tanto académico como en términos de actividades extracurriculares. La educación formal más reciente del Sr. Piper fue la realización de un máster en Ciencias de la Gestión por la Universidad de Southampton y un máster en Gestión Educativa por la Universidad de Bath. El Sr. Piper está entusiasmado con la oportunidad de conectar con la comunidad de Hastings y contribuir a ella, así como de aprender sobre la lengua y la cultura españolas.
Emma Duffy - Head of Early Years and Primary
Emma realizó su Certificado de Postgrado en Educación en la Universidad de Glasgow. Cuenta con más de 10 años de experiencia docente en Early Years y Primary, y empezó a trabajar en Hastings School en el 2014. A Emma le apasiona trabajar en Early Years ayudando a los niños a desarrollar su curiosidad y entusiasmo por aprender.
Anne McConnell - Deputy Head of Primary - Key Stage 1
Anne McConnell empezó su carrera docente en Brighton (East Sussex). Ha trabajado durante más de 10 años en muchos colegios de Brighton y Madrid como maestra, coordinadora de Key Stage y Deputy Head. Anne estudió Filosofía en la Universidad de Leeds y finalizó su formación de postgrado en magisterio Graduate Teacher Programme (GTP) en la Universidad de Brighton.
Fiona Chapman - Deputy Head of Primary - Key Stage 2
Fiona Chapman estudió Magisterio en la Universidad de Warwick. Lleva más de 30 años enseñando en colegios de Londres, Ciudad de México y Madrid. Sus planes de continuar moviéndose por todo el mundo terminaron cuando se trasladó a Madrid en 1995 y se enamoró de la cuidad y de Hastings School. Le apasiona enseñar y aprender.
Simon Baskett - Head of Secondary
Baskett se licenció en Historia por la Universidad de Oxford y cursó un PGCE en la Universidad de Bristol. También ha cursado un máster en Investigación en Acción en la Universidad de Bath. Tiene más de 30 años de experiencia en la enseñanza en Londres, Bristol y Oxford y ha ocupado puestos directivos en varios colegios internacionales de Madrid. Se incorpora a Hastings tras más de una década en el Runnymede College, donde ocupó el cargo de Director Adjunto (Académico). Simon también ha trabajado como periodista y freelance para varios periódicos y emisoras británicos y ha sido reportero jefe de deportes para la agencia de noticias Reuters. Ha escrito varios libros, entre ellos la Rough Guide to Madrid, y un libro de lectura para niños sobre los monarcas españoles.
Rose Bryant - Deputy Head of Secondary - Academic
Rose estudió un grado BA en Literatura inglesa y arte dramático en la Universidad de Birmingham antes de realizar su Certificado de Postgrado en Educación en la Universidad de Bristol. Ha sido profesora en Dorset (Reino Unido) durante cuatro años, y también ha trabajado como coordinadora Key Stage 4 en el departamento de inglés. Rose se unió a Hastings School en el 2015 como profesora de inglés, donde sigue enseñando y aprendiendo con entusiasmo. Fuera del colegio, continúa disfrutando de sus raíces teatrales y actúa con regularidad en producciones del English Theatre de Madrid.
Linda Carruthers - Deputy Head of Secondary - Pastoral
Linda Carruthers se unió a Hastings School como Head of Art en enero del 2009, y el en 2012 pasó a formar parte del equipo de liderazgo. Se licenció con honores en Arte y Diseño y realizó el PGCE en la Universidad de Roehampton en Londres. Linda es una apasionada del arte, la cultura y la educación, y lleva 23 años dedicada a la docencia.
Anna Brickle - IB Programme Co-ordinator
Anna estudió física en la Universidad de Bristol y realizó su PGCE en 1994. Trabajó en el Reino Unido como profesora de física y fue Head of Physics en Bristol (Brighton) y Nottingham antes de trasladarse a Indonesia en el 2004. Allí permaneció durante 10 años, criando a sus hijos y trabajando como Head of Science y Head of Hoyse System en la Escuela Internacional Australiana. La familia se trasladó a España en el 2013. En España, Anna empezó a dar clases del currículo del Reino Unido y de física (Bachillerato), además de continuar con el cargo Head of Science. Se incorporó finalmente a Hastings School en el 2018, y su interés y experiencia en los sistemas educativos internacionales la ha llevado a liderar la elaboración del programa del Diploma del IB.
Louise Pepper - Deputy Head Data and Assessments
Louise se incorporó al equipo en 2023, tras haber impartido clases en el Reino Unido, España y los Emiratos Árabes Unidos. Se graduó con un BSc (Hons) en Matemáticas en 2011 (Reino Unido), un MA en Educación en 2018 (Reino Unido) y un Máster en Matemáticas para Profesores en 2022 (Canadá). Louise continúa sus estudios con la Universidad de Nottingham, cursando actualmente un Doctorado en Educación. Además de enseñar Matemáticas, Louise también es responsable de las evaluaciones en la escuela, los datos académicos y la logística diaria, incluida la construcción del horario de Secundaria. Fuera de la escuela, a Louise le gusta leer, los rompecabezas y los juegos de estrategia.
EQUIPO DOCENTE
Nuestros profesores son profesionales formados para incorporar las mejores prácticas a sus rutinas docentes. Para todos ellos, es esencial forjar una relación de trabajo positiva y fuerte con cada uno de los alumnos y alumnas.
La función del profesor siempre lleva implícita la obligación de hacer avanzar a aquellos alumnos y alumnas que ya están preparados para asumir un nuevo reto, y ofrecer apoyo a los que requieren más ayuda. Los profesores de Hastings School motivan a sus alumnos y alumnas para que desarrollen una mentalidad de crecimiento en la que los logros y el esfuerzo se celebran por igual, los errores se reconocen para convertirlos en excelentes oportunidades de aprendizaje y la única filosofía que no se acepta es la que lleva al 'abandono'.
Actualmente somos 208 empleados en Hastings School, de los cuales 192 son fijos y 16 temporales.
